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  大眾傳播(Mass communication)是一種信息傳播方式,特定的社會集團利用報紙、雜誌、書籍、廣播、電影、電視等大眾媒介向社會大多數成員傳送消息、知識的過程。

 

  上述定義是指傳播的單向過程,沒有包括反饋。隨著科技的發展,傳達資訊改變了,大眾傳播將成為雙向過程。


相關學系

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  外文能力的培養一直是政府和企業大推倡導的一個重要目標,面對全球化的興起,不管在工作上或學習上,都有愈來愈多的機會需要與外國人士接觸和交談。

 

   因此,外國語言學群不只在訓練外語的溝通能力,也加強灌輸西方社會文化知識,例如:文化變遷、人文歷史、風俗民情…等,培養學生文學研究能力的搖籃。

 

外文系介紹

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大眾傳播學群

因應國內政治、經濟、社會、媒體生態及傳播科技等各層面的速變遷與國際未來發展趨勢的影響,大眾傳播可分為兩大主流,第一主流是以行銷傳播(marketing communication)為主軸,並且分別以社會行銷、政治行銷和媒體行銷三個取向,學習重點著重於「媒體經營管理」與「行銷傳播經營學理」。第二主流是以新聞傳播系為主的系所(包括:新聞系、廣電系、口傳系、數媒系、公廣系、圖傳系、資傳系)的教學方向著重在各種「傳播內容製作」(如:新聞、廣播節目、電視節目、廣告、動畫)。傳播學院的學生,仍然需要在大一時,修習基礎的管理相關課程。另外,學習「傳播內容製作」的同時,也能培養自身「經營管理」的素養與能力,為日後邁向專業「媒體經理人」與「行銷傳播經理人」的生涯奠定良好的基礎。

未來除可繼續升學到研究所就讀外,就業可以朝報社、電視台新聞文字記者、攝影記者、電視新聞主播、電視節目製作、企劃編輯、國際新聞翻譯、廣告公司公關、行銷企劃、導播、導演…等方面發展

代表學校:政治大學新聞學系、交通大學傳播與科技系、輔仁大學新聞傳播系、世新大學資訊傳播系、世新大學廣播電視電影學系、台灣藝術大學廣播電視學系、世新大學數位多媒體設計學系。

 

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文史哲學群

全球東方熱方興未艾,全世界目前有近千萬人在學習中文。例如:印尼教育部於2006年10月份決定,2007年在全國各地一萬六千多所中學開辦華文課程,讓二千萬人學習華人,因此還需要華文教師至少八萬人與學習中文的重要性,因此,未來文史哲學群科系將建漸抬頭。

其中學習領域

中文系學習內容為文字學、文選、詩選、中國文學史、詩經…科等。

台文系學習內容為台灣文學史、民間文學史、原住民文學、文學理論與批評…等。

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法政學群的介紹

法律學系

法律學系實施修業五年之基礎法學教育,同時提供本國律法與英美律法教學課程,培養充實法律人專業思考、分析、比較與判斷之知能,於未來處理法律事務時,塑造公正廉潔、捍衛正義的價值觀。課程涵蓋憲法、民法總則、刑法總則、民法債編總論、刊法分則、民事訴訟法、國際私法…等。

未來除可繼續升學到研究所就讀外,就業也可朝法官、檢察官、律師、法律顧問、政府官員、國會助理…等

代表學校:台灣大學法律系司法組、政治大學法律學系、成功大學法律學系、中正大學法律學系、中興大學法律學系、台北大學法律學系…等。

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教育學群介紹                                       

教育學群主要培養中小學及學前教育師資,除各學科領域專業知識之外,提供教育工作者應具備的專業素養,包括教育理論的學習、課程與教材的設計、教學方法等。未來發展可擔任中小學教師或學校行政人員、擔任國家文教機關之行政人員、民間文教機構(補習班、安親班)擔任教師或行政人員、從事學術研究及教學工作等。

*代表學校:台灣師範大學、國立台北教育大學、台北市立教育大學、新竹教育大學、台中教育大學、彰化師範大學、高雄師範大學、屏東教育大學。

 

學系名稱

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外語學群介紹

外文能力的培養一直是政府和企業大推倡導的一個重要目標,面對全球化的興起,不管在工作上或學習上,都有愈來愈多的機會需要與外國人士接觸和交談。因此,外國語言學群不只在訓練外語的溝通能力,也加強灌輸西方社會文化知識,例如:文化變遷、人文歷史、風俗民情…等,培養學生文學研究能力的搖籃。

其中在各校的外文系中,台大、清大、交大外文偏重文學,師大英語重英語、韓語、歐語、德語、法語、俄語、拉丁語、西班牙語…等科系,供同學選擇。未來除可繼續升學到研究所就讀外,就業也朝翻譯寫作人員、觀光導遊、中小學英文老師、新聞工作秘書、航空空服人員、政府外交領事、國際新聞編輯、專業寫作…等

代表學校:台灣大學外國語文學系、政治大學英國文學系、台灣師範大學英語系、台灣大學日本語文學系、輔仁大學日本語文學系、政治大學韓國語文學系、輔仁大學德國語文學系、文藻外語學院德國語文學系、靜宜大學西班牙文學系、淡江大學西班牙語文學系。

 

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社會與心理學群介紹

社會工作在探討社會問題,調整社會關係的一門學問;也是協助個人、團體、社區,並期望能加強社會福利制度以減少貧窮、疾病、犯罪及家庭暴力等問題的人群專業服務。其課程規劃重點為「家庭社會工作」、「社會政策與社會行政管理」、「多元文化與社會工作」等三個學群。而社會學系培育具社會學專業基礎素養、理性批判思考能力、人文社會關懷以三種特質的學生。課程及教學設計,著重培養學生收集分析及組織資料、網路資訊及電腦使用、中英文閱讀寫作,以及領導與團隊合作等能力。

未來除可繼續升學到研究所就讀外,就業也朝可服務於縣市政府社會局(科)、民間社會福利機構(如家庭扶助中心、醫院社會服務室)、輔導機構(如協談中心、生命線、張老師、學校輔導室)等。 

代表學校:台灣大學社會工作學系、政治大學社會學系、台北大學社會學系、清華大學人文社會學系、交通大學人文社會學系、中正社會福利學系…等。

心理學系與社工系同樣重視諮商專業,著重於探討人類心智功能與機製的科學。大學聯考中,社工系是招收第一類組考生,而心理系通常是招收第三組考生,屬於理學院。另外,也需注意心理系因各系師資專長不同而有不同的發展重點,例如:輔仁大學臨床心理學系著重於心理學在醫療臨床上的應用;中山醫學大學心理學系,內分為臨床心理學、認知心神經學…等。

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